今天的升旗台上,老师又颁布了关于“祖国”的作文奖。当我听到时,我的心里就有点不服气了。为什么呢?因为老师根本就没有跟我们说,上次的书法和手抄报的也是,参加比三的都是四、五、六班,一、二、三班根本没有任何机会。我想说的是,又不是只有四、五、六班才有这些才能,他们不就是学习比一、二、三班好点吗?有什么了不起的!虽然我身在二班,但我书法好,手抄报好,作文好,而且在七年级都拿过奖,受过老师的表扬,那些尖子生又不一定是样样精通。其实一、二、三班也有很多这方面好的,比如我班的吴柔美和我书法(软笔)和手抄报都还行的,作文我也可以胜任。为什么不能公平对待?学校就那么小瞧一、二、三班吗?那还要开设一、二、三班做什么?
为什么不能平等对待?
时间:2021-03-05 05:18
今天的升旗台上,老师又颁布了关于“祖国”的作文奖。当我听到时,我的心里就有点不服气了。为什么呢?因为老师根本就没有跟我们说,上次的书法和手抄报的也是,参加比三的都是四、五、六班,一、二、三班根本没有任何机会。我想说的是,又不是只有四、五、六班才有这些才能,他们不就是学习比一、二、三班好点吗?有什么了不起的!虽然我身在二班,但我书法好,手抄报好,作文好,而且在七年级都拿过奖,受过老师的表扬,那些尖子生又不一定是样样精通。其实一、二、三班也有很多这方面好的,比如我班的吴柔美和我书法(软笔)和手抄报都还行的,作文我也可以胜任。为什么不能公平对待?学校就那么小瞧一、二、三班吗?那还要开设一、二、三班做什么?
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